O Programa Di\u00e1logo, exibido nesta sexta-feira (27), trouxe um debate necess\u00e1rio e atual sobre os perigos ocultos do mundo digital nas pesquisas realizadas por adolescentes. O tema chamou a aten\u00e7\u00e3o para os riscos silenciosos presentes na internet, especialmente quando jovens buscam informa\u00e7\u00f5es sem a devida orienta\u00e7\u00e3o ou senso cr\u00edtico.<\/p>\n
A conversa contou com a participa\u00e7\u00e3o de Maria Clara Albuquerque, analista na especialidade de Psicologia da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado de Pernambuco, que destacou os impactos emocionais e comportamentais do consumo de conte\u00fados inadequados, al\u00e9m da influ\u00eancia direta desse ambiente digital na forma\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica dos adolescentes.<\/p>\n
O especialista digital e em intelig\u00eancia artificial Douglas Ferro contribuiu com uma an\u00e1lise t\u00e9cnica sobre o funcionamento dos algoritmos, explicando como mecanismos de busca e redes sociais podem direcionar conte\u00fados sens\u00edveis ou distorcidos para o p\u00fablico jovem. P\u00f3s-graduado em Gest\u00e3o e Finan\u00e7as pela PUC-RS, Douglas tamb\u00e9m falou sobre a responsabilidade das plataformas e a necessidade de educa\u00e7\u00e3o digital nas escolas e em casa. Ele \u00e9 s\u00f3cio fundador da primeira franquia de automa\u00e7\u00e3o e IA do mundo, listada pela Exame entre as franquias mais inovadoras do pa\u00eds.<\/p>\n
Fechando o debate, Eva Rodrigues, representante da Divis\u00e3o de Tecnologia Educacional, ressaltou a import\u00e2ncia do uso consciente da tecnologia no ambiente escolar, defendendo estrat\u00e9gias que aliem inova\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a e forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica dos estudantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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